Lekce starověkého jazyka

Jak A Classics učí lekce ve starověkých jazycích, latina a řečtina tomu říkají od doby renesančního humanismu předmět školního vzdělávání v Německu. Střední školy, které jako běžný předmět nabízejí latinu i řečtinu, se stále označují jako starodávné nebo humanistické gymnázia . Vzhledem ke vzájemným vlivům římské a řecké kultury jsou oba předměty úzce spjaty po obsahové i didaktické stránce . Kromě toho se lekce biblické hebrejštiny zřídka, ale pravidelně v rámci teologického výcviku , počítají také jako lekce starověkého jazyka, pokud jsou nabízeny jako běžná škola nebo vyučovací předmět kromě dvou dalších jazyků klasického starověku , jako ve školách a univerzitách v sponzorství kostela je občas případ.

Jelikož latina, řečtina a hebrejština jsou jazyky židovsko - křesťanské tradice , byla výuka starověkého jazyka často chápána jako místo, kde byly vyjádřeny tradiční hodnoty západní kultury a náboženství . Nekřesťanské formy římské a řecké kultury také obsahují velké množství kulturních a filozofických návrhů, které jsou považovány za součást kulturního dědictví a jejichž přenos byl považován za součást humanistického vzdělávání .

Latinum (v některých spolkových zemích, diferencované v závislosti na době trvání latinských lekcí , do značné Latinum , KMK-Latinum a malé Latinum ) a graecum se uděluje jako doklad o dosažení pro odpovídající úspěchy v těchto předmětech, které jsou vyžadovány ze strany univerzit pro některé subjekty jednotlivých studentů . Jedná se především o humanitní předměty, například o moderní cizí jazyky , dějepis nebo teologii . V medicíně musí být prokázány jazykové znalosti (terminologie) související s daným předmětem, které lze získat i na univerzitě.

Hebraicum existuje také pro předmět hebrejsky .

Viz také

literatura

  • Friedrich Paulsen : Historie vyučované výuky na německých školách a univerzitách od konce středověku do současnosti. Se zvláštním zřetelem na klasickou výuku. 2 svazky. 3. exp. Edice. Lipsko / Berlín 1921.
  • Stefan Kipf : Klasické třídy ve Spolkové republice Německo. Historický vývoj, didaktické koncepty a základní metodologické otázky od poválečného období do konce 20. století. Bamberg 2006, ISBN 3-7661-5678-0 .
  • Rainer Nickel : Čtení podle literárních žánrů na hodinách latiny. In: Výuka starověkých jazyků. Svazek 22, č. 6, 1979, str. 43-60.
  • Magnus Frisch (ed.): Staré jazyky - nová výuka. (= Ars Didactica . Svazek 1). Speyer 2015, ISBN 978-3-939526-24-7 .
  • Rainer Nickel: Překlad a překlad. Návrhy na zamyšlení nad překladem na hodinách starověkého jazyka. (= Ars Didactica. Svazek 3). Speyer 2016, ISBN 978-3-939526-29-2 .
  • Magnus Frisch (ed.): Metriky ve výuce starověkého jazyka. (= Ars Didactica. Svazek 4). Speyer 2018, ISBN 978-3-939526-37-7 R

Obchodní deníky