Lekce starověkého jazyka
Jak A Classics učí lekce ve starověkých jazycích, latina a řečtina tomu říkají od doby renesančního humanismu předmět školního vzdělávání v Německu. Střední školy, které jako běžný předmět nabízejí latinu i řečtinu, se stále označují jako starodávné nebo humanistické gymnázia . Vzhledem ke vzájemným vlivům římské a řecké kultury jsou oba předměty úzce spjaty po obsahové i didaktické stránce . Kromě toho se lekce biblické hebrejštiny zřídka, ale pravidelně v rámci teologického výcviku , počítají také jako lekce starověkého jazyka, pokud jsou nabízeny jako běžná škola nebo vyučovací předmět kromě dvou dalších jazyků klasického starověku , jako ve školách a univerzitách v sponzorství kostela je občas případ.
Jelikož latina, řečtina a hebrejština jsou jazyky židovsko - křesťanské tradice , byla výuka starověkého jazyka často chápána jako místo, kde byly vyjádřeny tradiční hodnoty západní kultury a náboženství . Nekřesťanské formy římské a řecké kultury také obsahují velké množství kulturních a filozofických návrhů, které jsou považovány za součást kulturního dědictví a jejichž přenos byl považován za součást humanistického vzdělávání .
Latinum (v některých spolkových zemích, diferencované v závislosti na době trvání latinských lekcí , do značné Latinum , KMK-Latinum a malé Latinum ) a graecum se uděluje jako doklad o dosažení pro odpovídající úspěchy v těchto předmětech, které jsou vyžadovány ze strany univerzit pro některé subjekty jednotlivých studentů . Jedná se především o humanitní předměty, například o moderní cizí jazyky , dějepis nebo teologii . V medicíně musí být prokázány jazykové znalosti (terminologie) související s daným předmětem, které lze získat i na univerzitě.
Hebraicum existuje také pro předmět hebrejsky .
Viz také
literatura
- Friedrich Paulsen : Historie vyučované výuky na německých školách a univerzitách od konce středověku do současnosti. Se zvláštním zřetelem na klasickou výuku. 2 svazky. 3. exp. Edice. Lipsko / Berlín 1921.
- Stefan Kipf : Klasické třídy ve Spolkové republice Německo. Historický vývoj, didaktické koncepty a základní metodologické otázky od poválečného období do konce 20. století. Bamberg 2006, ISBN 3-7661-5678-0 .
- Rainer Nickel : Čtení podle literárních žánrů na hodinách latiny. In: Výuka starověkých jazyků. Svazek 22, č. 6, 1979, str. 43-60.
- Magnus Frisch (ed.): Staré jazyky - nová výuka. (= Ars Didactica . Svazek 1). Speyer 2015, ISBN 978-3-939526-24-7 .
- Rainer Nickel: Překlad a překlad. Návrhy na zamyšlení nad překladem na hodinách starověkého jazyka. (= Ars Didactica. Svazek 3). Speyer 2016, ISBN 978-3-939526-29-2 .
- Magnus Frisch (ed.): Metriky ve výuce starověkého jazyka. (= Ars Didactica. Svazek 4). Speyer 2018, ISBN 978-3-939526-37-7 R
Obchodní deníky
- Výuka starověkého jazyka . Latinsky a řecky. Friedrich Verlag, Velber, ISSN 0002-6670
- Fórum Classicum. Časopis pro předměty latina a řečtina na školách a univerzitách (předchůdce: Bulletin Německé asociace klasické filologie ), CC Buchner Verlag, Bamberg - odborný orgán Německé asociace klasické filologie (DAV).
- Online časopis Pegasus. Vědecké periodikum o didaktice a metodologii v latině a řečtině , sv. 1 (2001) a další, online časopis Pegasus
- Starověké jazyky ve třídě ( DASiU ), politické a didaktické periodikum regionálních spolků Bavorska a Durynska v Německé asociaci klasické filologie, CC Buchner Verlag, Bamberg.
- Ars Didactica - Marburgské příspěvky ke studiu a didaktice starověkých jazyků