Berlínský školní zákon

Současný školní zákon pro stát Berlín (SchulG) existuje od 26. ledna 2004. Historicky jde o třetí školní zákon od konce války v roce 1945. Všechny tři předchozí školní zákony byly opakovaně měněny změnou zákonů zahrnovat reformy vzdělávání, dohody Konference ministrů školství (KMK) a zavést krátkodobé požadavky, jako jsou zvláštnosti epidemie korony .

Právní struktura

Zákon má následující strukturu:

• Část I: Poslání školy a právo na vzdělání a výchovu, rozsah (§ 1 - § 6)
• Část II: Návrh školy (§ 7 - § 16)
  • Oddíl I: Nezávislost, osobní odpovědnost, zajištění kvality (§ 7 - § 9)
  • Oddíl II: Organizace výuky a vzdělávání (§ 10 - § 16)
• Část III: Struktura školy (§ 17 - § 40)
  • Oddíl I: Struktura a organizace (§ 17 - § 19)
  • Oddíl II: Primární úroveň (oddíl 20)
  • Oddíl III: Sekundární úroveň I (§ 21 - § 27)
  • Oddíl IV: Vyšší sekundární úroveň (§ 28 - § 35)
  • Oddíl V: Speciální vzdělávání (§ 36 - § 39)
  • Oddíl VI: Další studijní obory (§ 40)
• Část IV: Povinná školní docházka (§ 41 - § 45)
• Část V: Vztah ve škole (§ 46 - § 66)
  • Oddíl I: Obecná ustanovení (§ 46 - § 53)
  • Oddíl II: Přijímání do školy (§ 54 - § 57)
  • Oddíl III: Hodnocení úspěšnosti učení, povýšení, zkoušky, uznání (§ 58 - § 61)
  • Oddíl IV: Opatření v případě konfliktů ve vzdělávání (§ 62 - § 63)
  • Oddíl V: Ochrana údajů (§ 64 - § 66)
• Část VI: Ústava školy (§ 67 - § 93)
  • Oddíl I: Zaměstnanci školy, vedení školy (§ 67 - § 74a)
  • Oddíl II: Školní konference (§ 75 - § 78)
  • Oddíl III: Konference učitelů a pedagogických pracovníků (§ 79 - § 82)
  • Oddíl IV: Účast žáků ve škole (§ 83 - § 87)
  • Oddíl V: Účast zákonných zástupců ve škole (§ 88 - § 91)
  • Oddíl VI: Doplňková ustanovení (§ 92 - § 93)
• Část VII: Nezávislé školy (§ 94 - § 104)
  • Oddíl I: Obecná ustanovení (§ 94 - § 96)
  • Oddíl II: Náhradní školy (§ 97 - § 101)
  • Oddíl III: Doplňkové školy (§ 102 - § 103)
  • Oddíl IV: Doplňková ustanovení (§ 104)
• Část VIII: Školská správa (§ 105 - § 109)
• Část IX: Okresní a státní výbory (§ 110 - § 115)
• Část X: Společná ustanovení (§ 116 - § 121)
• Část XI: Střediska vzdělávání dospělých, hudební školy, umělecké školy pro mládež, dopravní školy pro mládež a zahradnické školy (§ 123 - § 124a)
• Část XII: Přechodná a závěrečná ustanovení (§ § 125 - § 131)

Ústavní požadavky

Základní zákon pro Spolkovou republiku Německo

Základní zákon Spolkové republiky Německo dělá následující ustanovení v článku 7 :

"(1) Celý školní systém je pod dohledem státu."

(2) Zákonní zástupci mají právo určit, zda se dítě má účastnit náboženské výuky.

(3) Náboženská výuka je ve veřejných školách pravidelným předmětem s výjimkou nekonfesijních škol. Aniž je dotčen zákon o státním dozoru, je náboženská výuka poskytována v souladu se zásadami náboženských komunit. Žádný učitel nemusí být povinen dávat náboženské pokyny proti své vůli.

(4) Právo zřizovat soukromé školy je zaručeno. Soukromé školy jako náhrada za veřejné školy vyžadují souhlas státu a podléhají státním zákonům. Schválení má být uděleno, pokud soukromé školy nezaostávají za veřejnými školami, pokud jde o cíle a zařízení výuky, jakož i o akademickou přípravu jejich učitelů, a pokud se segregace žáků podle vlastnické struktury rodičů není podporováno. Schválení je odmítnuto, pokud není dostatečně zajištěno ekonomické a právní postavení pedagogického sboru.

(5) Soukromá základní škola je povolena pouze tehdy, uznává -li učitelská správa zvláštní vzdělávací zájem nebo na žádost zákonného zástupce, má -li být zřízena jako komunitní škola, církevní škola nebo škola víry a veřejná základní škola tohoto typu v obci neexistuje.

(6) Mateřské školy zůstávají zavřené. “

Ústava Berlína staví článek 20 právo na vzdělání pevně.

Základní právní obsah

rozsah použití

Zákon se vztahuje na všechny veřejné školy v Berlíně. Platí pouze pro soukromé školy, pokud je to výslovně uvedeno.

Řád školy

Škola má za úkol podporovat rozvoj studentů a předávat jim úsudek, důkladné znalosti a dovednosti. Zde by žáci měli rozvíjet osobnost, která se může postavit proti nacionálnímu socialismu a akceptovat demokracii , lidskou důstojnost , rovnost pohlaví , mezinárodní porozumění a odpovědnost vůči společnosti jako základní základní hodnoty.

„Zde by měla najít své místo antika , křesťanství a sociální hnutí zásadní pro vývoj směrem k humanismu , svobodě a demokracii.“

Právo na vzdělání a výchovu

Každý mladý člověk má právo na vzdělání a výchovu. Zákon slouží k provedení článku 20 berlínské ústavy. Školy musí mít školní program, který definuje, jak má být uplatňováno právo na vzdělání a výchovu.

Cíle vzdělávání a výchovy

Oddíl 3 školského zákona definuje katalog vzdělávacích cílů. Školní vzdělávání se mimo jiné zaměřuje na nezávislé vytváření názorů , logiku a iniciativu , řešení konfliktů a sport .

Právní postavení škol

Školy jsou veřejnoprávními institucemi nezapsanými v obchodním rejstříku . Je jim dovoleno jednat v rámci svých povinností za stát Berlín. V zásadě si své záležitosti upravují na vlastní odpovědnost.

Náboženské a ideologické třídy

"Rodiče nebo zákonní zástupci rozhodnou, zda se zúčastní náboženské výuky, písemným prohlášením řediteli školy." Studenti to mají hned poté, co dosáhli věku 14 let. "

Každý, kdo se neúčastní náboženské výchovy, může zůstat bez vyučování.

Povinná školní docházka

Školní věk je povinný pro každého, kdo má svůj domov nebo obvyklé bydliště nebo místo, kde se vzdělává nebo pracuje, v Berlíně . Povinná školní docházka začíná nástupem do školy. Obecná povinná školní docházka trvá deset let, musí navštěvovat základní školu a střední školu . Po deváté třídě lze všeobecnou povinnou školní docházku splnit také návštěvou odborného učiliště. Poté začíná povinná odborná škola. Povinná školní docházka je vymahatelná a za její porušení hrozí pokuta .

Osvobození od školného

Školné se neúčtuje.

Vzdělávací a regulační opatření

Výchovná opatření jsou primárním prostředkem řešení konfliktů ve vzdělávání. Pokud to nebylo úspěšné, lze uložit administrativní opatření. Rodiče by měli být poučeni oběma způsoby.

Účast

Jsou zřízeny výbory pro studenty, rodiče a učitele. Existují také společné a předškolní shromáždění.

příběh

První školský zákon pro (vyšší) v Berlíně byl přijat 13. listopadu 1947 o městské rady stále nerozdělené města. Na spojenecké velitelství trval na označení Zákona o školní reformu . 1. července 1948 vstoupil tento zákon v platnost po schválení spojenci. Vznikla tak dvanáctiletá jednotná škola , která byla po 8. ročníku rozdělena na praktickou a vědeckou. Vzhledem k rozdělení města a politickému napojení západních sektorů na Spolkovou republiku Německo, jakož i výsledku voleb v roce 1950 , nová Sněmovna reprezentantů poprvé změnila školní zákon. S dalšími změnami byla standardizovaná škola opuštěna a byl zaveden západoněmecký třídílný systém . V západním Berlíně zůstala označení Oberschule praktický obor (OPZ), technický obor (OTZ), vědecký obor (OWZ) u jednotlivých školních oborů až do 6. dodatkového zákona z 5. srpna 1966. Od té doby se podle hamburské dohody federálních států používají termíny Hauptschule , Realschule a Gymnasium . Se zavedením střední školy v roce 1970 se opět vytvořila příležitost učit všechny děti společně na střední škole. V roce 1978 byla povinná školní docházka prodloužena na 10 let.

Druhý školský zákon pro stát berlínské datem 20. srpna 1980. V roce 1984, 17. novela zákon stanovil, že převod z třídy 7 do třídy 8 měla být prováděna v zásadě, pokud rodiče objektu. Se zrušením nepropagace v tomto bodě byla myšlenka zkušební doby na vyšších školách zrušena. Sjednocení Berlína v roce 1990 vyžadovalo řadu přechodných předpisů. V září 1990 zakotvil 22. dodatek zákona s hlasy SPD a Zelených / AL , k nimž patřila senátorka pro vzdělávání Sybille Volkholz , základní právo na začlenění studentů se zdravotním postižením (podléhá rozpočtovým omezením ). Berlínský školský zákon vstoupil ve východním Berlíně v platnost 1. srpna 1991 a na naléhavou žádost rodičů vyžadoval místo polytechnické střední školy zřízení mnoha gymnázií .

26. ledna 2004 vstoupil v platnost třetí školní zákon pro stát Berlín, který by měl mnohé změny dát na nový právní základ a usnadnit vztahy se státem Brandenburg , s nímž existuje mnoho školních kontaktů. Dne 5. února 2010 došlo k významné změně: V pokračování středních škol byly střední a střední školy spojeny jako pobočky škol pro integrovanou střední školu nebo obecní školu a základní školy již nejsou, existuje dvousloupový model . Další novelizace zákonů navazovala na poslední verzi 12. října 2020. Ovlivnily také postavení speciálních škol , jejichž žáci stále častěji navštěvují běžné školy. Od této revize proběhlo celkem 33 novelizačních zákonů, z nichž poslední vstoupil v platnost 19. března 2021.

literatura

• Hans-Jürgen Krzyweck, Thomas Duveneck (ed.): Školský zákon v Berlíně. Školní právo s komentářem, úvod do školního práva, vyhlášky a prováděcí předpisy s vysvětlením, služební právo a případové studie , Carl Link Verlag. ISBN 978-3-556-20012-4

webové odkazy

• Školský zákon pro stát Berlín
• Historie změn (od 26. ledna 2004)
• Ústava státu Berlín
• Sbírka školních předpisů v Berlíně (od str. 95)

Viz také

• Školní historie Berlína v poválečném období
• Školní právo

Individuální důkazy

1. ↑ VOBl. I 1948, 358
2. ↑ Heymann: Komentáře k výkladu školního zákona pro Velký Berlín. Získaný 5. července 2021 . 
3. ↑ § 131 I SchulG
4. ↑ Věstník zákonů a vyhlášek pro Berlín 77. svazek č. 21. března 18, 2021, s. 256
5. ↑ Článek 2 pozměňujícího zákona
6. ^ Martin Wagner: Střední škola v Berlíně. (PDF) ibs, přístup 15. prosince 2020 . 
7. ↑ Článek 7 GG
8. ↑ § 6 II 1 SchulG
9. ↑ § 6 IV 1 SchulG
10. ↑ § 1 S 1 SchulG
11. ↑ § 1 S 2.3 SchulG
12. ↑ § 1 S 4 SchulG
13. ↑ § 2 I SchulG
14. ↑ § 2 II 2 SchulG
15. ↑ § 8 I 1 SchulG
16. ↑ § 8 I 2 SchulG
17. ↑ § 3 II č. 2 SchulG
18. ↑ § 3 II č. 5 SchulG
19. ↑ 3 II č. 6 SchulG§
20. ↑ § 3 II č. 7 SchulG
21. ↑ § 7 I 1 SchulG
22. ↑ § 7 I 2 SchulG
23. ↑ § 7 II 1 SchulG
24. ↑ § 13 IV SchulG
25. ↑ § 13 V 2 SchulG
26. ↑ § 41 I 1 SchulG
27. ↑ § 42 II 2 SchulG
28. ↑ § 42 IV 1 SchulG
29. ↑ § 42 IV 2 SchulG
30. ↑ § 43 I 1 SchulG
31. ↑ § 45 SchulG
32. ↑ § 126 SchulG
33. ↑ § 50 I 1 SchulG
34. ↑ § 62 I 1 SchulG
35. ↑ Sekce 62 III 2, 63 IV SchulG
36. ↑ § 83 SchulG
37. ↑ § 88 SchulG
38. ↑ § 67 VI SchulG
39. ↑ § 77 SchulG
40. ↑ § 110 SchulG
41. ↑ Heymann: Komentáře k výkladu školního zákona pro Velký Berlín. Získaný 5. července 2021 . 
42. ↑ Gabriele Köhler: „Minulost budoucnosti“. Vývoj vzdělávací politiky v NDR v letech 1989/90 . In: Döbert, H. / Fuchs, H.-W./ Weishaupt, H. (Ed.): Transformace ve východoněmecké vzdělávací krajině . Opladen 2002, s. 17-26 , doi : 10,1007 / 978-3-663-11654-7_2 . 
43. ↑ Bernd Martens: Zlom ve školách | bpb. Přístup 15. prosince 2020 . 
44. ↑ https://kobinet-nachrichten.org/2019/01/05/rueckblick-auf-schulische-integration/
45. ↑ Axel Gehrmann: Změněná role učitele na východě a na západě? In: Hans Döbert, Hans-Werner Fuchs, Horst Weishaupt (eds.): Transformace ve východoněmecké vzdělávací krajině: Rozvaha výzkumu . Westdeutscher Verlag, 2002, s. 66 , doi : 10,1007 / 978-3-663-11654-7 . 
46. ↑ Předložení školského zákona. (PDF) In: Mitteilungen. Parlament v Berlíně, 2004, přístup 15. prosince 2020 . 
47. ↑ Podle čl. 2 novely zákona nabývá účinnosti dnem po jeho vyhlášení. Bylo to oznámeno 18. března 2021. (Věstník zákonů a nařízení pro Berlín, svazek 77, č. 21. března 18, 2021, s. 256)