Fuchs (studentská unie)

„A sedí jako„ liška “v hospodě ...“ Studentský jazyk vzat doslovně, pohlednice z roku 1903

Fotografie lišek z Leonensie (1883)

Liška (někdy také Fux ) je novým členem studentské unie , který doplňuje o zkušební dobu pro jednu nebo více semestrů , než se stal řádným členem svazu jako chlapce nebo dámu.

význam

Až do studny do 19. století, Fuchs používá společnou studentskou jazyk pro označení na studenta v prvních semestrech , zcela nezávisle na členství ve studentských organizací. Později se staré studentské tradice předávané z 18. století pokračovaly pouze ve studentských sdruženích a výraz liška se zúžil na význam „mladý juniorský člen studentských sdružení“.

Ve druhé polovině 19. století se pravopis „ Fux “ stal běžným u některých spojení, která byla založena pozdě . V některých sborech na určitých univerzitních místech se noví členové nazývali nebo jmenují Renoncen .

a zobrazit informace o obrázku

Lišky dorazily do Jeny kolem roku 1770 uprostřed posměchu studentů, kteří už čekali: „Jsou to všechny lišky“, „Bylo na vás cítit z dálky“, „Myslím, že kluci jsou plní strachu“, „To také páchne spoustou liščí špíny “

Historie konceptu

Jako součást protože středověk obsazené univerzitní iniciační rituál z depozice tam byly pojmy, které nově přicházející na studenty vysokých škol se zvířaty ve srovnání. Zde byly označovány jako pecus campi (německy: „Vieh des Feldes“) a pro rituál byly vybaveny zuby, rohy a kožešinami, které byly poté odstraněny nadměrně velkými nástroji. Nebyl zmíněn žádný konkrétní druh zvířete .

Prostřednictvím rituálu a následného zápisu však mladý student ztratil svou zvířecí identitu a byl přijat do společnosti studentů, i když poté musel v rámci rozšířeného pennalismu snášet další obtěžování.

18. století

Žijte dlouho lišky a panny!

Termín „liška“ je v pramenech rané studentské historie dokumentován od 18. století, zde také v latinské verzi vulpes (německy „liška“), což naznačuje etymologický původ od výrazu pro psí predátorskou lišku .

V latinské disertační práci Dissertatio de norma actionum studiosorum seu od Burschen-Komentáře , nejstarší známé zprávy o speciálním použití studentů v německy mluvící oblasti, publikované v roce 1780, je termín vulpes (liška) uveden ve dvou odstavcích. V § XII. Jsou uvedeny některé typické urážky („injuria“), se kterými byli studenti odkázáni, kteří se podle dobového názoru nesprávně chovali. Tyto seznamy byly důležité pro soubojový systém té doby a požadovanou klasifikaci pomluvy.

A vulpes je student, který se chová příliš bázlivě a přehnaně opatrná, který v té době ho zřejmě vystaveni posměchu svých spolužáků. Vysvětluje se také, že toto označení je také běžné pro nově příchozí studenty, což v tomto případě nepředstavuje pomluvu, pravděpodobně proto, že takové chování je pro nové studenty typičtější a nelze od nich ještě očekávat chování studentů. V § XIX. je vysvětlen rozdíl mezi dlouholetým studentem ( burschus , veteranus ) a nováčkem na univerzitě (novitius) . Zde je nově příchozí, když je představen, veřejně prohlášen za vulpy .

19. století

Následující popis naleznete v knize studenta sboru Göttingen zapsaného v roce 1811 z roku 1813 o životě na Göttingen University:

Alternativní derivace

Ačkoli rané zdroje odvozují jméno liška od psího predátora, existují i ​​další etymologická vysvětlení. Například:

• faex (latinské droždí , zbytky , zbytky )
• Faix, Feix nebo Feux ( prostřední němčina pro nezkušenou, hrubou, nevzdělanou osobu);
• fos nebo foss ( horní němčina pro líné / dolní němčina pro lišku);
• fucus (lat. dron , což znamená, že mladý student pracuje tak málo jako dron);
• Fex (bavorský pro blázna ); nebo
• vlna (nezkušený šermíř stále mává).

Většina příznivců však najde derivát faexu. Tento termín byl dříve používán pro nejnižší vrstvy populace a byl pravděpodobně přenesen do studentů prvního ročníku jako nejnižší v hierarchii studentů .

Některé z těchto etymologií často slouží k vysvětlení pozdějšího hláskování „Fux“.

Fox čas

přijetí

„Křest liškou“ v Rudelsburgu (1885)

Proces přijímání studenta jako lišky do studentské asociace má různá jména, která se liší podle zastřešující organizace a asociace. Termíny přijetí, přijetí, přijetí a zřeknutí se jsou běžné.

U většiny připojení se datum, kdy jste se připojili jako liška, počítá jako oficiální datum připojení. Pouze ve sboru má datum přijetí sboru větší význam.

Pokud se absolvent střední školy nebo student je hostem o zájmu studentů sdružení a ukazuje na členství, které se nazývají Spefuchs , z latiny být . To se někdy znovu interpretuje, když zvědavá liška sledovala směs. Pokud mají společný zájem, budou pozváni na akce a do společných podniků, aby se lépe seznámili.

Absolvent střední školy, který se během vojenské nebo komunitní služby rozhodne stát se členem, může být v mnoha souvislostech přijat jako vojenská liška. Je považován za člena a dostává příslušný odznak , ale po dobu své nepřítomnosti na univerzitní univerzitě je „na dovolené“ a je zbaven svých aktivních povinností.

Práva a povinnosti

Foxes of the Corps Nassovia Würzburg (1896)

Během Fuchsenzeit má člen studentské unie omezená práva a povinnosti. U většiny konvencí zpravidla nemá hlasovací práva a není povolán do funkce. U drtivé většiny aliancí je však zvykem, že se liška hned po přijetí do sdružení dohodne se všemi ostatními styčnými členy, včetně těch nejstarších, bez dalších formalit.

Obhajoba

Aby zastupoval jeho zájmy v klášterech, existují takzvané tělesné vztahy . Za tímto účelem si liška vybere důvěrníka z okruhu řádných členů, který je osobně po jeho boku. Tento důvěrník se nazývá body Bursch nebo nevolnictví Dame (částečně otec břicha nebo otec piva ), náboj je pak jeho tělo Fuchs (také syn těla nebo syn piva ).

Zvláštní celoživotní přátelství se obvykle vyvíjí z fyzických podmínek, které často zahrnují i ​​pozdější rodiny. Vzhledem k tomu, že chlapec může mít několik lišek, rozvětvené rodokmeny pocházejí z rodin těl (nebo pivních rodin ).

Vztah zvláštní péče přítele o jeho tělesnou lišku má často za následek povinnost dát mu různé barevné předměty , kterým se obvykle věnuje. Předpisy se velmi liší.

vzdělání

„Ó, šťastná, že jsem stále liška ...“, barevná karta před rokem 1899

Liška je povinna seznámit se s kulturou bratrství, zvláštnostmi svého sdružení a tradicemi svého sdružení. To slouží k přípravě na čas jako řádný člen, ve kterém obvykle okamžitě převezme kanceláře a musí představovat spojení s vnějším světem. Mladí řádní členové jsou také nejdůležitějšími rozhodovacími orgány ve spojení. Už se na to připravují jako lišky.

Osoba odpovědná za výcvik lišek je ve většině sloučenin Cub Major . Liška dostává teoretickou výuku na převážně týdenních lekcích lišky, které pořádá liščí major. Obsah lekcí pro lišky je v zásadě

• organizační struktura vašeho vlastního připojení a případně zastřešující organizace
• zvláštní tradice a historie studentství v manželství a bratrství
• Informace o dalších spojeních ve vaší univerzitní lokalitě
• přátelská spojení na jiných univerzitních místech.

Konec doby lišky

Vstupné do sboru ( Christian Wilhelm Allers , 1902)

Ke konci Fuchsenzeit jsou připojeny různé podmínky. Je nezbytné stanovit minimální čas. Může to být mezi jedním a třemi semestry.

Je také důležité prokázat, že liška má potřebné dovednosti k plnění úkolů jako řádný člen - například reprezentační povinnosti - aniž by to stydělo trapně. To se obvykle určuje pomocí testu zvaného liščí test , chlapec nebo surf .

V případě zarážejících spojení je dalším požadavkem pro konečné přijetí úspěšné dokončení stanoveného počtu délek . Dnes je to obvykle jeden nebo dva, před druhou světovou válkou to byly obvykle čtyři. Příprava na váhy neprobíhá v lekci lišky , ale v lekci pau , kterou vede šermíř , paukwart , druhý nabitý nebo consenior .

Jakmile odpovědný klášter rozhodne o konečném přijetí, bude co nejdříve neprodleně proveden v slavnostním prostředí. Příslušné barevné odznaky (stuha a cap) jsou umístěny na a slib nebo přísahu je obvykle vyrobena v ústavě . Důležité prvky tohoto slavnostního aktu přijetí stále pocházejí z tradice studentských řádů, které zanikly v 18. století .

Akt definitivního připuštění lišky ke sloučenině má různá jména. Jsou běžná označení Reception (zejména Corps) a Burschung (u bratrstev a katolických sdružení).

Vzhled

Fox major a lišky sboru Masovia (1926)

V případě barevných sloučenin se lišky často vyznačují speciální barvou . Bláznivé lišky a lišky ohnivé nosí zpravidla takzvanou liščí stuhu , která je obvykle o jednu barvu méně než chlapcova stuha, a někdy speciální studentskou čepici .

Různé úrovně

Různá spojení rozdělují Fuchsenzeit do několika fází; jsou to obvykle:

• Spefuchs: Zatím neaktivní člen, který bude pravděpodobně přijat.
• Jungfuchs: Již přijato chlapčenskou konvencí , ale recepce ještě neproběhla.
• Krasser Fuchs, Krassfuchs: Přijatá / přijatá (slavnostně zaznamenána v hospodě nebo Kommers ) liška, proto oprávněn nosit liščí stuhu a klobouk.
• Brandfuchs: Název lišky ve druhém semestru, který je doložen již v nejstarších pramenech z 18. století. Dnes se tento termín používá odlišně: V katolických sdruženích a ve Wingolfsbundu je to liška, která po složení zkoušky ohněm (např. S ​​akademickou přednáškou) a rozhodnutí chlapčenské konvence prošla „ohněm“. V případě spojení, která podléhají medvědí známce , liška dokončila svou hru (hry) na lišku nebo chlapcovu zkoušku, ne obojí, nebo jí ještě nebyla oplatena ve třetím nebo vyšším semestru.

Fuchsenzeit v životních pohledech na kočku Murr

Ve své historii Albertiny a jejích studentů od roku 1544 do ZS 1850/51 Siegfried Schindelmeiser píše:

Viz také

„Stará liška“ pobaltského sboru

• Der krasse Fuchs , studentský román Waltera Bloema , publikovaný v roce 1906

literatura

• Christian Friedrich Gleis (přidělen): Dissertatio de norma actionum studiosorum seu kolegy-Komentář edita abphia rerum bursicosarum experimentientissimo eodemque intrepido horribilique Martiali Schluck Raufenfelsensi , o. O. [Erlangen] 1780.
• Nikolaus Balger (ed.): Vom Burschen-Comment. Latinskoamerickou disertační práci připravil Martialis Schluck, starý známý z Raufenfels. Přeloženo do standardní němčiny a opatřeno několika vysvětlivkami , o. O. [Jena] 1798.
• Leo Alexander Ricker: Odkud pochází naše jméno liška? Once and Now, Yearbook of the Association for Corporate Student History Research , Vol. 4 (1959), str. 58–74.
• Sdružení pro německou studentskou historii (ed.): The Fuxenstunde , 1996.

webové odkazy

Wikislovník: Fuchs  - vysvětlení významů, původ slov, synonyma, překlady

Individuální důkazy

1. ^ Ludwig Wallis: Göttingenský student. Nebo poznámky, rady a pokyny týkající se Göttingenu a studentského života v Gruzii Augusta , Göttingen 1813, s. 102.
2. ↑ Erich Bauer: Schimmerbuch pro mladé studenty sboru , 4. vydání, o. O., 1971, s. 9.
3. ^ Robert Paschke: Studentský slovník sboru. In: Příručka studenta Kösener Corps. Verband Alter Corpsstudenten eV Svazek I.Würzburg 1985 (6. vydání), s. 321 f.
4. ↑ Siegfried Schindelmeiser (corpsarchive.de)
5. ^ Siegfried Schindelmeiser: Albertina a její studenti 1544 až WS 1850/51 a historie sboru Baltia II zu Königsberg i. Pr. (1970-1985). Poprvé kompletní, ilustrované a komentované nové vydání ve dvou svazcích s dodatkem, dvěma rejstříky a předmluvou Franze-Friedricha Prinze von Preussena, editace Rüdiger Döhler a Georg von Klitzing, Mnichov 2010, sv. 1, s. 44 f. - ISBN 978-3-00-028704-6 .