Bremenský školní zákon

Základní data
Titul:	Bremenský školní zákon
Zkratka:	BremSchulG
Typ:	Státní zákon
Rozsah:	Brémy
Vydáno na základě:	Článek 70 I GG - Obecné zákonné právo spolkových zemí
Právní záležitosti:	Školský zákon
Reference :	Journal of Laws of 1975, 89
Původní verze od:	18. února 1975
Účinné na:	Vstoupit v platnost
Poslední revize od:	28. června 2005
Poslední změna od:	Článek 4 zákona ze dne 24. listopadu 2020 (Brem.GBl. Pp. 1371, 1375)
Datum účinnosti poslední změny:	31/31/2021
Vezměte prosím na vědomí poznámku k příslušné legální verzi.

Zákon o školách v Brémách (BremSchulG) upravuje právní základ školského systému v Brémách .

Právní struktura

Zákon je strukturován takto:

• Část 1: Rozsah , definice (§ 1 - § 2)
• Část 2: Škola (§ 3 - § 33)
  • Kapitola 1: Poslání školy (§ 3 - § 12)
  • Kapitola 2: Struktura školy (§ 13 - § 33)
    • Oddíl 1: Obecně (§ 13 - § 17)
    • Oddíl 2: Všeobecné školy (§ 18 - § 21)
    • Oddíl 3: Zvláštní formy organizace (§ 22 - § 24)
    • Oddíl 4: Odborná učiliště (§ 25 - § 33)
• Část 3: Žák (§ 34 - § 58)
  • Kapitola 1: Práva žáka (§ 34 - § 51)
  • Kapitola 2: Obecná povinná školní docházka (§ 52 - § 58)
• Část 4: Práva a povinnosti zaměstnanců školy, zákonných zástupců a školitelů (§ 59 - § 62)
• Část 5: Společná ustanovení (§ 63)
• Část 6: Donucovací opatření, předpisy o pokutách a pokutách (§ 64 - § 67)
• Část 7: Přechodná a závěrečná ustanovení (§ 68 - § 73)

Základní právní obsah

rozsah

Zákon se vztahuje na všechny veřejné školy v Brémách a Bremerhavenu . Nevztahuje se na univerzity , instituce dalšího vzdělávání a výchovy mládeže, školy veřejné správy a školy zdravotnických profesí . Pro soukromé školy pouze některá ustanovení zákona.

Poslání školy

Škola odpovídá za výchovu a vzdělávací misi . Hlavním cílem je vychovávat žáky k obrazu společnosti, který je založen na respektu k lidské důstojnosti , sociální spravedlnosti , politické odpovědnosti , názorové toleranci a míru a mezinárodním porozumění . Mají být také připraveni na profesionální život , mají být vyškoleni, aby mohli myslet sami za sebe , respektovat pravdu a mít odvahu a dělat to, co je uznáváno jako správné. Měli by být schopni účastnit se kulturního života a rozvíjet pocit odpovědnosti za přírodu a životní prostředí . Škola je povinna dále rozvíjet sebe a školský systém , podporovat spolupráci všech, kteří se podílejí na fungování školy, a rozvíjet se v inkluzivní školu . V tomto ohledu si školy uvědomují právo na vzdělání , které je standardizováno ústavou státu . „Škola má být koncipována tak, aby účinná podpora umožňovala žákům brát ohled na osobní, profesionální a sociální chování. Základem je demokratická a srozumitelná akce a vzájemný respekt ke všem, kdo jsou do školy zapojeni. Škola musí ve svých formách a metodách výuky dodržovat cíl vzdělávání žáků k samostatnému podnikání. “ Odstavec 5, odstavec 3 uvádí různé vzdělávací cíle.

Náboženství a etika

Lekce jsou uvedeny v biblických dějinách. Každý, kdo se nechce účastnit tohoto předmětu, se musí zúčastnit předmětu, který určí odpovědný senátor vzdělávání.

Nezávislost školy

Škola je nezávislá ve výuce a nakládání s penězi. Podporují jej školní úřady.

Kurzy sexuální výchovy

„Sexuální výchova se má vyučovat podle závazných senátorských standardů pro děti a vzdělávání. Zákonní zástupci mají být včas a komplexně informováni o cíli, obsahu a formě sexuální výchovy svých dětí. Sexuální výchova se provádí napříč obory. Zavazuje se k principu sexuálního sebeurčení pro všechny lidi. Musí také působit proti diskriminaci na základě sexuální orientace nebo identity. ““

právo na vzdělání

Se zahájením povinné školní docházky má každý student také právo na vzdělání. Nárok na vzdělání zaniká, pokud se žák po ukončení povinné školní docházky nezúčastní nebo se nemůže z vlastní viny zúčastnit výuky.

Regulační opatření

Vyžaduje-li to chování studenta, lze přijmout regulační opatření, včetně mimo jiné vyloučení, přeložení na jinou školu nebo třídu, vyloučení ze třídy nebo vyloučení např. B. slyšel o školních výletech. Před uložením opatření musí být dotyčná osoba vyslechnuta.

Povinná školní docházka

Článek 30 odstavec 1 ústavy státu standardizuje obecné pravidlo. Druhý odstavec dává konkrétní legislativní mandát , který byl proveden druhou kapitolou druhé části školského zákona. Povinná školní docházka trvá dvanáct let a končí na konci školního roku, ve kterém student dosáhne věku nebo po jednom roce odborné přípravy. Každý, kdo zcela nebo trvale zruší povinnou školní docházku ze školního věku, je stíhán . Každý, kdo jako školní věk poruší povinnou školní docházku, jedná nesprávně .

Dějiny

K občané Brémy za sebou první školský zákon v Brémách dne 31. března 1949. 27. července 1990 vstoupil v platnost nový školský zákon. Téměř o 25 let později následovala nová verze 28. června 2005, která vstoupila v platnost 31. prosince 2005. Od té doby došlo k 14 dalším změnám, z nichž poslední byla přijata 24. listopadu 2020 a vstoupí v platnost 31. října 2021.

Viz také

• Školský zákon

webové odkazy

• Bremenský školní zákon (aktuální verze)
• Bremenský školní zákon (staré verze)
• Bremenský školní zákon (nová verze, platná od 31. října 2021)
• Historie změn školského zákona
• Státní ústava svobodného hanzovního města Brémy

Individuální důkazy