Náboženské vzdělání
Úkolem náboženské výchovy (dříve označované také jako náboženská doktrína na vysvědčeních ) je představit víry, historii a hodnotové systémy jednoho nebo různých náboženství . Rozlišuje se mezi náboženskou výukou ve školách (schRU) a náboženskou výukou mimo školu (aRU).
Náboženská výuka je obvykle poskytována z profesního hlediska učitele, který patří do příslušné náboženské komunity . Náboženská výchova tedy od počátku nepředstírá, že je poskytována z neutrálního hlediska. Na druhé straně v hodinách náboženských studií nebo etiky musí učitelé odložit svá vlastní přiznání nebo přesvědčení a sdělit pouze srovnávací znalosti o různých náboženstvích a jejich doktrínách.
Tradice a struktury náboženské výchovy a v případě potřeby začlenění do všeobecných školních hodin se v Evropě již značně liší.
Není neobvyklé , že různé náboženské komunity poskytují náboženskou výchovu mimo školu , tj. Mimo oficiální školní provoz, jako hodiny farnosti (dříve také „ nedělní škola “) a podobně. Takovými formami jsou např. Například dětská církev , první přijímání -, Firmungs - nebo instrukce k potvrzení , biblické hodiny nebo školy koránu . Denominace dávají své náboženské pokyny v příslušných komunitních centrech nebo školách, v místech jejich uctívání ( kostely , mešity , synagogy , chrámy atd.) Nebo v případě malých denominací v soukromých místnostech.
Náboženská výchova po celém světě
Amerika
Spojené státy
Ve Spojených státech amerických není náboženská výchova poskytována ve veřejných školách ; je nabízena výhradně náboženskými komunitami v jejich vlastních institucích. To je v souladu s principy oddělení církve a státu a svobody vyznání v rámci prvního dodatku k ústavě Spojených států .
Asie
krocan
Náboženská výuka v Turecku je silně ovlivněna kemalistickým principem sekularismu . V současnosti v Turecku existují tři různé formy náboženské výuky: státní výuka ve školách; že „lekce Koran“ prováděné ze strany islámských náboženských komunit, které jsou však pod dohledem Diyanet İşleri Başkanlığı (prezidia pro náboženské záležitosti); a za třetí, nelegálnější formy tajných kurzů Koránu.
Evropa
Dánsko
V Dánsku národní školní zákon ( folkeskolelov ) § 5.1 c) stanoví, že výuka křesťanství ( kristendomskundskab ) se vyučuje od 0. do 9., s výjimkou roku, ve kterém probíhá potvrzovací hodina. To je případ 7. nebo 8. třídy. Potvrzovací hodiny se konají v místnosti mimo školu a obvykle se jich účastní farář, který také dává potvrzení.
Kristendomskundskab je povinný, nepedagogický předmět, jehož jedním z úkolů je seznámit studenty s křesťanskou kulturou Dánska a přispět k jejich porozumění jiným kulturám. Rodiče mohou mít své děti z předmětu osvobozeny, ale alternativní lekce nejsou nabízeny.
Předmět není povinný pro závěrečnou zkoušku na základní škole ( Folkeskolens Afgangsprøve ). Ministerstvo školství jej však může vypracovat jako předmět ústní zkoušky. Osnov ( Fælles mal ) subjektu stanoví, že od roku 7. tříd, studenti jsou také učil o jiných světových náboženství .
V roce 2015 vyučovali většinu předmětu učitelé, kteří předmět v rámci své učitelské přípravy nestudovali (57%, ke školnímu roku 2014/15).
Německo
Náboženská výuka v Německu ve smyslu základního zákona je výuka náboženství ve veřejných školách. Kromě toho, náboženské komunity jsou zdarma nabízet náboženskou výuku jako mimoškolní náboženskou výuku .
Náboženské vyučování poskytují buď státní učitelé (pověřeni denominačními institucemi a pod jejich odborným dohledem ), nebo učitelé vyškolení a pověření přímo příslušnou náboženskou komunitou. V Německu jsou učitelé náboženské výchovy školeni na institutech náboženské výchovy a na teologických fakultách státních univerzit.
Hlavními poskytovateli německých škol jsou denominace nebo vyznání protestantských a římskokatolických církví patřících ke křesťanství . účastní se také bezplatné kostely a pravoslavní studenti za předpokladu, že není nabízena samostatná náboženská výuka. Zejména pozvání k účasti na protestantské náboženské výchově bylo vždy určeno všem studentům bez ohledu na to, zda patří do náboženského společenství nebo ne. Židovská náboženská výchova je nabízena ve státech Bádensko-Württembersko , Bavorsko , Berlín , Dolní Sasko a Severní Porýní-Vestfálsko. Od roku 2003 je buddhistická výuka náboženství nabízena také ve třídách a školách ve třech veřejných školách v Berlíně . V Severním Porýní-Vestfálsku a Dolním Sasku probíhá „ islámská náboženská výuka“ od roku 2012 respektive 2013 a toto téma je testováno v pilotních projektech v mnoha dalších spolkových zemích.
Francie
Ve Francii v zásadě neexistuje žádná náboženská výuka ve školách. V roce 1905 tehdejší parlament schválil zákon oddělující církev a stát ; to platí dodnes. Ve třech departementech Francie ( Haut-Rhin , Bas-Rhin a Moselle ) zákon z roku 1905 nevstoupil v platnost, protože dokud válka neskončila v roce 1918 nebo dokud nevstoupila v platnost Versaillská smlouva z roku 1871 jako Alsasko-Lotrinsko , součástí německé říše byly. Stále tam platí konkordát z roku 1801 ; V těchto odděleních probíhá výuka náboženství ve školách pod záštitou státu.
Itálie
V Itálii je římskokatolická náboženská výchova volitelným předmětem ve všech státních školách. Rodiče, kteří to nechtějí, musí své děti výslovně odhlásit z registrace.
Lucembursko
V Lucembursku byla náboženská výchova zrušena jako běžný předmět na začátku školního roku 2016/2017. Náboženská výuka jako volitelný předmět byla nahrazena výukou standardizovaných a povinných hodnot.
Norsko
Toto téma bylo v posledních letech několikrát reformováno. Hlavním bodem sváru byla váha obsahu křesťanského učení.
Rakousko
V Rakousku je náboženská výuka povinným předmětem pro všechny studenty, kteří patří do legálně uznávané církve nebo náboženské společnosti. Náboženské vzdělávání zajišťuje, řídí a přímo na něj dohlíží zákonem uznaná církev nebo příslušná náboženská společnost. Příprava učitelů náboženské výchovy probíhá většinou na univerzitách učitelského vzdělávání (dříve: akademie náboženské výchovy ).
Viz také: Etické kurzy v Rakousku
Polsko
Náboženská výuka v Polsku probíhá ve všech veřejně sponzorovaných školách a školkách . Oficiálně jde o nepovinný školní předmět (zhruba odpovídá německému výrazu „Wahlfach“). Většinou však školní správa zpočátku registruje všechny žáky k římskokatolické náboženské výuce a rodiče, kteří to nechtějí, musí své děti výslovně odhlásit.
Švýcarsko
Právní postavení a obsah náboženské výchovy ve veřejných školách se v každém kantonu ve Švýcarsku liší. Vzhledem k ústavně zaručené svobodě vyznání ve Švýcarsku má být denominační náboženská výuka poskytována jako volitelný předmět odděleně od zbytku výuky.
Viz také
- Církevní třída
- Katechetická kancelář
- Dětská teologie
- Seznam školních kostelů
- Portál: náboženství
- Náboženské didaktiky
- Náboženská svoboda
- Náboženská zralost
- Náboženské vzdělání
webové odkazy
- Projekt rpi-virtuell.net evangelické církve Materiály a návrhy pro výuku náboženství
- Religious Education Institute Loccum Materiálový portál pro výuku náboženství, plány lekcí, online přednášky
- Propojovací knihovna pro učitele Rozsáhlá a tematicky strukturovaná sbírka odkazů
- Owlfish výukové materiály Nápady pro výuku náboženství
- Specializovaný portál náboženské výchovy ZUM
Individuální důkazy
- ↑ https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=176327
- ↑ https://www.retsinformation.dk/forms/R0710.aspx?id=164454
- ↑ https://www.retsinformation.dk/forms/R0710.aspx?id=164454
- ↑ https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=163935
- ↑ Chcete -li pokračovat do UVM , přístup 4. listopadu 2018.
- ↑ http://www.emu.dk/omraade/gsk-l%C3%A6rer/ffm/kristendomskundskab
- ↑ https://www.uvm.dk/Service/Statistik/Statistik-om-folkeskolen-og-frie-skoler/Statistik-om-laerere-i-grundskolen/Kompetencedaekning-i-folkeskolen
- ↑ zrušila náboženskou výchovu v Lucembursku: pd