Chlapecký jazyk

The language chlapecké nebo studentem jazyk byl jazyk třída střídají s řadou latině, francouzštině a Latinized slova, který byl mluvený mezi německy mluvících studentů a měl jeho rozkvět od 18. do poloviny 19. století. Pojem chlapec tedy souvisí se studentem, nikoli s mládeží obecně. Měla nadregionální platnost, i když kastovní jazyk oplzlých a hlučných studentů na univerzitách v Gießenu , Göttingenu , Halle (Saale) a Jeně byl považován za rozhodující.

Členové německých studentských spolků dodnes používají jednotlivé termíny v tomto jazyce. Od 20. století však nebylo možné hovořit o výrazném studentském jazyce jako o zvláštním jazyce.

příběh

Studentský jazyk je brán doslova a implementován obrazně (1903)

Univerzity 18. a 19. století byly v neustálé výměně informací, takže si každý musel povídat jednotně srozumitelným jazykem. Protože se studentský jazyk místně nerozrostl, ale rozšířil se do celého Německa, byl také obecně srozumitelný. Chlapecký jazyk spojoval všechny německé studenty navzájem.

Na druhé straně Friedrich Christian Laukhard (1757–1822) již v roce 1800 stanovil „že jazyk chlapců Giessenů je němčina, které němčina rozumí tak málo jako arabštině“. Už to ukazuje, jak obtížné bylo pro lidi zvenčí porozumět „ chlapeckému “ jazyku, který studenti používali.

Johannes Meiner hovořil o fenoménu studentského jazyka takto: „Studentský jazyk, který patří pouze jim a je jím používán, jakýsi tajný jazyk, pochází od začátku z různých zdrojů a obecný kulturní vývoj poté zanechal svůj jasný a nesmazatelnou stopu v jazyce. “

Studentský jazyk zahrnuje veškerý studentský život ve všech jeho formách a projevech. Jejich pestrá a rozsáhlá slovní zásoba nebyla nikdy plně zaznamenána ve velkých obecných německých slovnících, protože počet „chlapeckých“ slovních útvarů je na to příliš velký.

První slovníky studentského jazyka se objevily na počátku, jako například Salamasiusův ruční slovník kolem poloviny 18. století, slovník od Christiana Wilhelma Kindlebena v roce 1781 a další od Christiana Friedricha Augustina v roce 1795. Burschicose slovníku podle švýcarského Johann Grässli - zdálo se pod pseudonymem J. Vollmann - se liší od těchto slovníků ve své živé a živé popisu studentského života. Lüneburský právník Daniel Ludwig Wallis našel v roce 1813 formu univerzitního průvodce pro univerzitu v Göttingenu, popisuje procesy a náklady a přidává kapitolu jako lexikální slovník. Jeho bratr sboru Georg Kloß také zanechal idiotikon chlapeckého jazyka, který byl vydán posmrtně. V případě těchto dvou praktikujících lze současně předpokládat velkou míru realismu. Pozoruhodné v případě díla Wallise, publikovaného v roce 1813 během francouzské éry , je zmatený odkaz na stávající cenzuru a její vliv na obsah slovníku: autor musel vzít v úvahu silný oficiální pronásledovací tlak na studentské spolky této doby, pokud nechtěl, aby jeho spolužáci byli v ohrožení.

Slova odborného studentského jazyka - většina z nich pochází od poloviny 17. století do poloviny 19. století - podobně jako studentské idiomy, také v průběhu času podléhají změně významu.

Rozkvětem německého chlapeckého jazyka je 18. století, kdy německý mateřský jazyk na středních školách postupně vytlačil latinu . V té době student určoval svým vzhledem, svými zvyky nejen život v malých univerzitních městech, ale také jeho styk s občany ovládal jeho jazyk a slovní zásoba. Podobně byl jazyk školák pod vlivem univerzity a jejího zvláštního jazyka . Německý student také nosil do své vlasti jazyk svých chlapců, vzal si ho s sebou do dalšího života.

Jazykové zvláštnosti

Jazyk německých studentů, zejména 16. a 17. století a počátku 18. století, byl prokládán prvky řeckého a zejména latinského jazyka mnohem silněji než jazyk dnešních vysokoškoláků. Latina , univerzální jazyk vědy, rozhodná výuka a život na německých středních školách.

„Teutonisare“, mluvící německy, byl odsuzován a byl dokonce trestným činem. Student převzal latinská slova beze změny ve svém slovníku - a používal je mimo jiné. ve jménu dávek a v tradičních studentských písních.

Nakonec student odstraní jakákoli povinná pravidla, bez váhání smíchá prvky latiny, řečtiny a němčiny a doplní německá slova latinskými koncovkami. Nejznámější je hovorový výraz chlapec , slovo je odvozeno od Bursariuse, obyvatele Burse. Latinská bursa (původně taška, váček, kabelka) změnila svůj význam na společnou pokladnu, odvozenou z pojmu Burse, komunita, která žije ze společné pokladny, a také Burse, komunální koleje vysokoškolských učitelů a jejich studentů . Celé obyvatelstvo Burse, Bursanten nebo Bursgesellen (Bursale, také Bursalis, Burßgesell a Bursenknecht) bylo také nazýváno Bursch - a teprve postupně byl tento výraz přenesen na jednotlivé obyvatele. V 17. století se význam opět změnil: chlapec je synonymem studenta, zúžení významu v 19. století z něj činí řádného člena studentské unie. V jižním Německu a Rakousku byl tento termín naopak rozšířen a popisuje každého mladého muže.

Z latinského přídavného jména crassus (tlustý, do značné míry) byl do očí bijící přijat v 18. století, čímž došlo ke směsi s nhd. Graß - dodnes používaným v děsivém - takže studentský jazyk „crass fux“ "znamená mladý student bez způsobu života."

Chlapcův jazyk 17. století pochází z fidela, odvozeného z latinského fidus (věrný, spolehlivý). Změna významu udělala ze veselého chlapce - ve studentském jazyce trochu hruběji také označovaného jako veselé kosti - bratra Liederlicha, uvolněného tovaryše; Dnes nabylo dřívější slovo chlapeckého jazyka neškodného významu veselé, vtipné.

Typické slovní útvary ve studentském jazyce jsou Exkneipe , Conkneipant . Lze oslovit slovy, která jsou stejně ryze studentská: Spiritus Kornus pro brandy, Dickus pro statného člověka, politik pro chytrou hlavu; Ale Pfiffikus a Luftikus jsou stejně platné - stejně jako Schwachmatikus nebo Schlechtikus.

Studentské kruhy v 16. a 17. století označovaly nově příchozí na středních školách za bacchanty . Podobná slova v jazyce chlapců v -ant jsou Erzstapulant, Lyrant, Schnurrant nebo Paukant.

Francouzský vliv na studentský jazyk není o nic méně významný než u dlouhodobě dominantní latiny.

Kolem roku 1700 na německých středních školách vzrostl nový duch. Profesor Christian Thomasius například vytlačil latinu z přednáškových sálů v Halle a jako první v německé univerzitní historii četl ve svém německém mateřském jazyce.

Na druhou stranu ve věku Ludvíka XIV. Měla francouzština trvalý vliv na celý kulturní život, tedy i na jazyk a literaturu v německy mluvící oblasti.

Francouzský vliv lze vidět v jazyce chlapců ve slovníku i ve slovotvorbě. V odborném jazyce německého studenta - stejně jako v jazyce tehdejších vzdělaných lidí - francouzská slova pronikla a nahradila němčinu.

Nejběžnějšími příklady, které se dodnes používají jako německé termíny, jsou: Couleur (francouzská barva)

  • barvy bratrství prostřednictvím prodloužení termínů;
  • barvonosné spojení: „K jaké barvě patří?“

Nosit barvu , ukazující barvy studentské unie na stuze, v čepici, na špičce piva, vína nebo šampaňského, jak jsou zde zmiňována často používaná slovní spojení: barevný bratr, barevná procházka, barevná dáma, barevný sluha, barva karta, barevný student, schopný barvy.

Na druhé straně byly nové slovní útvary - např. Částečně odvozeno z francouzských slov - s francouzskými koncovkami, např. B. Na -ier a pobírajících . Jedním z příkladů je slovo „rozpaky“ (hanba, expozice), které se dnes dostalo do standardní němčiny, což je francouzizující nová formace německého chlapeckého jazyka vytvořená kolem roku 1750, která navzdory svému základnímu francouzskému slovu ( blâmer = vinit), nikdy nepatřil k francouzskému jazyku.

Kromě toho jsou osvědčeny také burleskní slovní útvary: nadutá, smolná, zhoubná, filistinská, strašlivá, chytrá . Od roku 2000 se objevily metaforické neologismy jako např Návštěvy B. buxig, papsten, papstat, paulen, phritte, phrittig, křupavé opice, sauphieren, prsa a suť .

Nelze přehlédnout ani vliv hebrejštiny, jidiš a rotwelschenu na jazyk chlapců. Cestující učenci a žebrající studenti pozdního středověku se dostali do kontaktu s obchodníky a šoumeny, ale také gaunery na svých cestách. To se odrazilo v jejich jazyce, zejména pokud jde o výrazy týkající se peněz nebo podvodů.

Vliv německých dialektů na jazyk studenta je zde - měřeno proti vlivu cizích jazyků na ně, nicméně malý. Známým příkladem je slovo finch; Původně pochází z dolního Německa a odkazoval na bezstarostné, lehkomyslné mládí a později nekorporaci.

Další důležitou součástí je vypůjčení termínů z jiných německých skupinových a odborných jazyků. Kromě cizojazyčných vlivů má lidová řeč univerzitních měst také dopad na studentský jazyk. Nejenže si vypůjčuje výrazy ze standardní němčiny a transformuje je, ale také používá hovorový jazyk a zejména další speciální jazyky.

Jazyk chlapců je obzvláště bohatý na obrázková, někdy hrubá srovnání, z nichž některá se dnes již nepoužívají.

Některá silná slova nebo podivné slovní struktury jsou výsledkem náhody nebo mladické arogance čilého chlapce, což charakterizuje barevnost a vynalézavost německého studentského jazyka. Z bohaté pokladnice chlapeckého jazyka - stejně jako z jiných německých a odborných jazyků - vstoupilo do hovorového jazyka mnoho slov a výrazů; někteří dokonce převzali běžný spisovný jazyk: hrubý chlapík.

Jen pár výrazných, smysluplných slov v chlapeckém jazyce žije v dnešním hovorovém jazyce.

literatura

  • Studentikoses Idiotikon nebo běžný německý chlapecký jazyk. zveřejněno mechem porostlé hlavy, Hochhausen Verlag, Jena 1841.
  • Martin Biastoch : Kolosální zapojení! Příspěvek ke studentskému jazyku 19. století. In: tehdy a nyní. Vol.35, 1990, s. 35-38.
  • Otto Böcher : Malá encyklopedie studentských zvyklostí. Edice Piccolo, 3. vydání 2009, ISBN 978-3-931892-06-7 .
  • Richard Fick : Na německých středních školách. Ludwig Thilo, Berlín 1900.
  • Friedhelm Golücke : Studentský slovník . Student und Hochschule od A do Z , 5., zcela přepracované a rozšířené vydání ve čtyřech svazcích, vydané jménem Sdružení pro německou studentskou historii a Ústavu pro německou studentskou historii. akadpress, Essen 2018, ISBN 978-3-939413-68-4 .
  • Matthias Heine : Úžasné. 500 let německého jazyka mládeže. Duden-Verlag, 2021. ISBN 978-3411754489 .
  • Helmut Henne a Georg Objartel (eds.): Knihovna historického německého jazyka pro studenty a školáky. Vol. 1-6. de Gruyter, Berlín / New York 1984, ISBN 3-11-009992-6 .
    • Vol.1: Historical German student and school language. Úvod, bibliografie a rejstřík slov.
    • Vol.2: Slovníky 18. století o německém studentském jazyce.
    • Vol. 3/4: Slovníky 19. století o německém studentském jazyce I / II.
    • Vol.5: Vědecké monografie o historickém německém jazyce pro studenty a školáky.
    • Vol.6: Menší vědecké příspěvky k historickému německému jazyku pro studenty a školáky. Příloha: překladové slovníky němčiny .
  • Hortus Injuriarum nebo „The Fine Couleurbummel“ . Galantní slovník firemní konverzace sestavený s velmi slavnou přílohou, naplněný všemi druhy moudrostí chlapeckých patriarchů a vysvětlený Crescentiusem Gregariem Silenem s tolik slov a ilustrací, kolik je potřeba. Potopolis 2010 [Norderstedt: Books on Demand], ISBN 978-3-83918786-9 .
  • Christian Wilhelm Kindleben : Studentský lexikon. Halle (Saale) 1781.
  • Georg Kloß : Idiotikon der Burschenssprache , publikoval s úvodem Carl Manfred Frommel . Frankfurt a. M. 1931.
  • Friedrich Kluge : německý studentský jazyk. Trübner, Strasbourg 1895 (nové vydání: Student History Association of the Coburg Convent, Norimberk 1984–1985).
  • Peter Krause : Ó sláva starého chlapce. 5. vydání. Styria, Graz-Vienna-Cologne 1997, ISBN 3-222-12478-7 .
  • Norbert Nail: Regionální jazyk v historickém německém studentském jazyce 18. a 19. století. In: Německý slovník. Lexikologické studie. Ludwig Erich Schmitt k 80. narozeninám svých marburských studentů. Upravili Horst Haider Munske, Peter von Polenz , Oskar Reichmann, Reiner Hildebrandt. de Gruyter, Berlin / New York 1988, s. 351-369.
  • Norbert Nail: Go-in / Go-out: Souvislost a změna v německém studentském jazyce 19. a 20. století-pokus. In: Příspěvky k lingvistice a fonetice. Festschrift pro Joachima Göschela k jeho 70. narozeninám. Upravila Angelika Braun. Stuttgart 2001 (Časopis pro dialektologii a lingvistiku. Přílohy; 118), s. 135–153. ( Soubor PDF )
  • Norbert Nail: Za „širokým kamenem“: studentská němčina v NDR. In: Studenten-Kurier 3/2013, s. 15-17. ( online na norbert-nail.de )
  • Norbert Nail: „1968“ ve studentské řeči. Hledání stop na Philippsově univerzitě v Marburgu. In: Studenten-Kurier 1/2018, s. 5–7. ( online na norbert-nail.de )
  • Georg Objartel : Jazyk a způsob života německých studentů v 18. a 19. století. Články a dokumenty. de Gruyter, Berlin / Boston 2016 (Studia Linguistica Germanica; 123), ISBN 978-3-11-045657-8 .
  • Gerhard Richwien: Být studentem. Společnost pro německou historii studentů, Würzburg 1998, ISBN 3-89498-049-4 .
  • Carl Albert Constantin Ragotzky: Svižný chlapec nebo nejnovější zcela kompletní sbírka všech chlapeckých idiomů a slov, která se nyní používají. Leipzig 1831. (Dotisk v: Helmut Henne a Georg Objartel (Hrsg.): Knihovna historického německého jazyka studentů a žáků. De Gruyter, Berlín / New York 1984, sv. 3, s. 191–304.)
  • Paul Ssymank : Německý studentský sbor. Verlag für Hochschulkunde, Mnichov 1932.
  • J. Vollmann [= Johann Grässli]: Burschicoses dictionary. Ragaz 1846; Nové vydání s předmluvou, WHB Verlag, Mönchengladbach 2020, ISBN 978-3-943953-02-2 .
  • Daniel Ludwig Wallis : Göttingenský student. Göttingen 1813 (VI. Část). ( Online v Google Book Search)

webové odkazy

Wikislovník: Studentský jazyk  - vysvětlení významů, původ slov, synonyma, překlady

Individuální důkazy

  1. ↑ Matthias Heine: Tumult, smůla, pumpování: Jazyk mládí pra-pra-pradědy byl tak do očí bijící. In: welt.de . 20. května 2016, přístup 3. září 2021 .