Waldorfská školka

Waldorfské školky jsou ústavy antroposofické výchovy pro předškolní děti. Někteří z nich jsou členy waldorfských škol , ale častěji jsou to nezávislé instituce. V Německu je 564 waldorfských mateřských škol. Celosvětově existuje 1817 waldorfských mateřských škol v 67 zemích (z toho 38 v Rakousku a 51 ve Švýcarsku) (k dubnu 2018).

Dějiny

První waldorfská mateřská škola byla založena v roce 1920 v místnosti první waldorfské školy ve Stuttgartu, kterou navštěvovalo 33 dětí. Skromné ​​zařízení existovalo jen krátkou dobu, protože prostor potřebovala rozšiřující se škola. Na Velikonoce 1926 byla na popud Elisabeth von Grunelius a Herberta Hahna otevřena mateřská školka v areálu Stuttgartské Waldorfské školy pro děti zaměstnanců cigaretové továrny Waldorf-Astoria . Brzy následovaly další mateřské školy, mimo jiné v Brelau, Drážďanech a Hannoveru. Nacistická diktatura zakázala antroposofická předškolní zařízení, i když v různých regionech v různých časových obdobích. Teprve v roce 1941 byla drážďanská waldorfská mateřská škola jako poslední zakázána. Po roce 1945 se waldorfská mateřská škola v SRN rychle rozvinula, zatímco v NDR nebyla žádoucí žádná antroposoficky orientovaná předškolní zařízení. V SRN a po znovusjednocení obou německých států propagoval zejména Helmut von Kügelgen šíření waldorfské mateřské školy.

Vzdělávací koncepce

Loutkové divadlo podle pohádky Frau Holle od bratří Grimmů - Waldorfkindergarten Trier

Vzdělávací koncepce waldorfských mateřských škol je méně pevná než ve waldorfských školách a je ve tvaru příslušnými pedagogy . Základními prvky jsou pevné rytmy v každodenní rutině, v týdenní rutině a silný odkaz na roční období. Nejdůležitějším přístupem ve waldorfském vzdělávání je napodobování. Tato schopnost dítěte „nesměřuje pouze na věci a události ve vnějším světě. Děti vnímají atmosféru, vnitřní přístup a přístup dospělých a také je napodobují. “Děti dostávají svým jednáním a prací učitelů vzor. Hračka je často non-reprezentační a skládá se z přírodních materiálů, jako je dřevo, vlna, plsti, tkaniny, košů s oříšků a podobně. Eurytmie je často součástí každodenní nebo týdenní rutiny.

"Jednou ze sil, které mají sochařský účinek na fyzické orgány, je potěšení v prostředí as prostředím." Veselý projev pedagogů a především čestný, žádná vynucená láska. Taková láska, která vřele proudí fyzickým prostředím, ve skutečném smyslu slova inkubuje formy fyzických orgánů. Pokud je v takové atmosféře lásky možné napodobování zdravých vzorů, pak je dítě ve správném živlu. “

- Rudolf Steiner : Výchova dítěte z pohledu duchovní vědy.

Sponzorství

Waldorfské mateřské školy jsou většinou provozovány neziskovými registrovanými sdruženími, která se skládají převážně z rodičů (iniciativa rodičů). Mateřské školy dotují obce peněžitými i bezhotovostními dávkami. V některých případech jsou příspěvky rodičů vyšší než u obecních a církevních institucí. Mnoho rodičů se navíc podílí na konstrukci a údržbě mateřské školy a je do velké míry zapojeno. Zapojení probíhá v záležitostech, jako jsou strukturální opatření nebo finanční plány, ale ne v pedagogickém kontextu.

literatura

  • Manfred Berger : „Potřebujeme školky!“ Historie waldorfské reformní pedagogiky, in: PraxisKita 2019, s. 6–9
  • Ders.: Who is who of Waldorf Kindergarten pedagogy, in: PraxisKita 2019, pp. 10–11
  • Ders.: „Potřebujeme školky! Potřebujeme školky! “. Příspěvek k historii waldorfské mateřské školy, in: Praxishandbuch Elementarpädagogik, vydání 8, 12/2018, s. 1–22
  • Marie-Luise Compani / Peter Lang (ed.): Waldorfská mateřská škola dnes. Úvod, Stuttgart 2015
  • Wolfgang Sassmannshausen: Waldorfské vzdělávání v mateřské škole, Freiburg / Brsg. 2015
  • Sebastian Suggate: Waldorf Berlin 2015

webové odkazy

Commons : Waldorfská pedagogika  - sbírka obrázků, videí a zvukových souborů

Individuální důkazy

  1. ↑ Adresář adres waldorfských škol, waldorfských mateřských škol a školicích středisek po celém světě. 1. dubna 2018, zpřístupněno 19. května 2018 .
  2. ↑ viz Berger 2019, s. 7 a násl .; viz Berger 2018, s. 1 a násl.
  3. ↑ Web: Waldorfský seminář mateřské školy: Waldorf, co to je?