Bremen University of Education

University of školství v Brémách byla univerzita pro vzdělávání učitelů v Brémách v letech 1947 až 1971/73 .

příběh

Semináře učitelů v Brémách

Od roku 1810 se v Brémách, stejně jako v mnoha jiných německých státech , konaly semináře pro učitele , které sloužily ke školení učitelů na základních školách a základních školách .

Po rozpuštění seminářů učitelů v letech 1922 až 1926 probíhala školení na univerzitách nebo vysokých školách mimo Brémy. Po druhé světové válce byl nedostatek učitelů na všech školách. Místo učitelského semináře byl ve škole na Vegesacker Strasse od prosince 1945 dočasně zřízen pedagogický seminář pod vedením Klause Böttchera , který existoval do roku 1949. Školení učitelů zde probíhalo ve dvou až třech semestrech.

Bremen University of Education

Po válce bylo potřeba založit školu pro učitele v Brémách , aby se prozatímní vzdělávací seminář nahradil „běžným školením“. V létě 1947 zahájila činnost nově založená Univerzita pedagogického vzdělávání v Brémách (PH) ve škole na Vegesacker Strasse v Bremen- Walle . Krátce nato, v roce 1947, mohla zahájit provizorní výuku na bývalém Lyceum des Westens , Lange Reihe č. 81 ve Walle. V letech 1947 až 1950 vedl školu matematik a fyzik Grete Hermann , který v letech 1950 až 1966 učil jako profesor fyziky a filozofie. V roce 1949 bylo na PH 150 studentů, kteří byli vyučováni 12 učiteli. První stavba PH v budovách na Lange Reihe byla dokončena do roku 1950. V roce 1950 zde byla zřízena ukázková škola s třídami základních škol, která existovala do roku 1963. Hinrich Wulff , učitel na PH od roku 1949, převzal vedení PH 8. dubna 1950 a profesorem byl jmenován v roce 1954.

Kurz trvá od roku 1950 šest semestrů. Ukázalo se, že všeobecná a předmětová pedagogická příprava na PH znamenala zlepšení oproti oborové kvalifikaci. Zpočátku byly přípravné kurzy nabízeny až do roku 1949, ve kterých studenti studovali na základních školách. Poté kromě pedagogické , psychologické a technické přípravy proběhla také školní docházka praktických skupin. Od roku 1947 byly vyvinuty různé modely studijního programu, ve kterých již hrály důležitou roli volitelné předměty .

V následujícím období se výrazně zvýšil počet studentů a profesorů: v roce 1960 studovalo na PH přibližně 500 studentů a v roce 1966 zde studovalo 850 budoucích učitelů. Počet vysokoškolských učitelů byl 18 v roce 1960 a vzrostl na 44 v roce 1966.

V roce 1960 převzal vedení FZ psycholog Fritz Stemme, který musel být v roce 1962 rozšířen o rozšíření. V 60. letech začala sporná diskuse o vědeckějším přístupu k pedagogickému vzdělávání. Konflikty vedly ke změně ve vedení univerzity a Job-Günter Klink , profesor pedagogiky od roku 1963, se stal vedoucím PH v roce 1966. S ním zvítězil koncept vědecké orientace.

Klink se zúčastnil diskuse o přípravě učitelů, která byla v Brémách při vzniku univerzity v Brémách velmi intenzivní. Byl členem zakládajícího výboru univerzity. Byl pro úplnou integraci PH na univerzitě a zaměřil se na zřízení pedagogické fakulty . Nepodařilo se mu poskytnout pedagogice na nové univerzitě organizační rámec, o který usiloval.

Integrace na univerzitu v Brémách

V letech 1971 až 1973 byla vysoká škola pedagogická integrována do univerzity v Brémách. Pedagogové byli integrováni do studijní oblasti 6: sociální pedagogika, diplomová pedagogika, doplňkové vzdělávací kvalifikace a sport . Oblast přípravy učitelů, která původně zahrnovala více než polovinu výukových činností univerzity, byla koordinována ústředním výborem pro vzdělávání učitelů . Na druhé straně byli univerzitní profesoři, studenti a zaměstnanci nejednotně zastoupeni v různých odborných sekcích, jako je 1 - literatura a umění , 2 - lingvistika , 3 - psychologie a socializace nebo 4 - politika, sociologie, historie . Univerzita má v současné době Fakulta 12: Pedagogické vědy .

Viz také

literatura

Individuální důkazy

  1. ^ Thomas von der Vring : Univerzitní reforma v Brémách . European Publishing House, Frankfurt-Cologne 1975, ISBN 3-434-00250-2 .