Vzdělávací katastrofa

K popisu stavu vzdělávacího systému ve srovnání s ostatními průmyslovými zeměmi byla použita školní katastrofa ve Spolkové republice Německo v 60. letech .

Dějiny

V roce 1964 Georg Picht uvedl tento termín do diskuse řadou článků publikovaných v časopise Christ und Welt . V něm předpověděl nevýhody Německa v mezinárodní konkurenci a ohrožení demokracie prostřednictvím „vzdělávací situace“. Podobným směrem se vydala i kniha Ralfa Dahrendorfa Vzdělání je občanství z roku 1965, v níž viděl riziko německé demokracie kvůli nedostatečnému vzdělání. Výsledkem byla řada reformních snah, z nichž kolem roku 1970 vznikl strukturální plán německého vzdělávacího systému a federální státní komise pro plánování vzdělávání a výzkumné otázky. Tato debata vedla k zavedení komplexních škol do školních zkoušek v 70. letech .

Reformní euforie se však od roku 1973 znovu zastavila a dokonce i dnes jsou veřejné výdaje na vzdělávání v některých případech hluboko pod průměrem OECD .

Název odkazuje na katastrofu chlapců od Franka Beustera , vzdělávacího průvodce vydaného v roce 2006, který se místo katolické dělnické dívky ze země, jako u Pichta, zabýval znevýhodněnými chlapci ve vzdělávacím systému .

Podle posledních průzkumů vedlo zavírání škol v důsledku koronové pandemie k poklesu studijního výkonu, a proto Klaus Zierer hovoří o „hrozící vzdělávací katastrofě“. Kromě poklesu studijní výkonnosti vidí také negativní tendence v sociálním, emocionálním, fyzickém a motivačním rozvoji žáků, které jsou zvláště důležité pro děti a mladé lidi ze znevýhodněného prostředí. Pokud jde o vzdělávací politiku, musí být zvážena vhodná opatření, aby se zabránilo další vzdělávací nespravedlnosti.

Viz také

• Vzdělávací paradox
• Reforma vzdělávání
• Vzdělávací revoluce
• Sputnik shock # Vzdělávací politika USA

literatura

• Wolfgang Lambrecht: Diskuse o německo-německé reformě před „Boloňskou“. „Vzdělávací katastrofa “ 60. let , in: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History 4 (2007), str. 472–477.
• Klaus Zierer: Rok zapomenutí. Jak předcházíme vzdělávací katastrofě po Coroně . Herder 2021. ISBN 3-451-072-289

webové odkazy

• Výdaje na vzdělávání v% HDP v roce 2009

Individuální důkazy

1. ^ Süddeutsche Zeitung: Důsledky zavírání škol: rok zapomenut. Citováno 17. března 2021 . 
2. ↑ Klaus Zierer: Školní koktání firmy Corona vytváří spoustu nečinnosti a sociální nespravedlnosti. Narůstají náznaky vzdělávací katastrofy. In: Neue Zürcher Zeitung . 19. února 2021, zpřístupněno 18. března 2021 .