Quaestio (pedagogická praxe)

Quaestio je metoda vědecké práce během scholastiky .

Dějiny

Název quaestio je odvozen z latiny a znamená otázku . Během školního období byla metoda známá jako Quaestio rozšířenou formou vědecké debaty. Jako výchozí forma je každá vědecká myšlenka, která byla quaestio ve formě „quaestio debata“ ( obrana ) vedle „lectio“ ( přednáška ) v určitých školních středověcích obvyklá metoda výuky a učení. Na základě této metody byla vyvinuta odpovídající literární forma, která shrnuje quaestiones . Mnoho středověkých pojednání je napsáno ve formátu.

Quaestio sloužila k opakování a prohloubení Lectio a získal stále větší vliv na něm samotném. Existovaly různé typy quaestia, v závislosti na osnovách nebo akademické hodnosti účastníků , jejichž témata byla buď pevná, rozhodná nebo volně volitelná (quaestio quodlibet také quaestio quodlibetalis) . Účastníky byli odpůrci a respondenti pod vedením člena pedagogického sboru. V mnoha případech se zúčastnilo i publikum.

Quaestio quodlibetalis bylo slavnostní událost pro celou univerzitu, a tím upozornit akademického života. V této souvislosti byly také diskutovány vtipné otázky, zejména to byla příležitost pro studenty a kolegy vést magistra na ledě.

S ohledem na slavný problém, kolik andělů se vejde na jehlu - známý například z básně Christian Morgenstern Scholastic Problems - je třeba poznamenat, že tato otázka nebyla pro středověk prokázána (ale otázka, zda je mnoho andělů v jedno místo ve stejnou dobu.)

Středověké je však tvrzení, že tisíc duší v nebi se vejde na špičku jehly. V mystickém pojednání Sestra Katrei ze 14. století se objevuje jako vědecké prohlášení , které je také obecně známé v mateřštině.

Viz také

• Aporetický
• Scholastická metoda

literatura

• Friedrich Zarnecke: Německé univerzity ve středověku. Lipsko 1857.
• Hastings Rashdall: Evropské univerzity ve středověku. (Oxford 1895) Svazek 1. Oxford 1936, s. 493 a násl.

webové odkazy

William J. Hoye : The Medieval Method of Quaestio (94 KB; PDF)

Individuální důkazy

1. ^ Christian Morgenstern: Scholastické problémy s projektem Gutenberg
2. ↑ Thomas Aquinas : Summa Theologica , prima pars, quaestio LII, artticulus 3 „Utrum láká andělské poslání simul esse v eodem loco“ Online
3. ↑ Otto Simon: Tradice a rukopisný vztah pojednání „Sestra Katrei“, disertační práce, Halle / Saale 1906, s. 71, řádky 4 až 7. Online