Učitelská pozice
Učitelské místo se koná od osob, které spáchaly nebo byly spáchány na vyučování na veřejných, soukromých i církevních škol.
V Německu učí učitelské místo příslušné spolkové země, ve Švýcarsku kantony nebo federální vláda. V Rakousku se učitelský post uděluje pouze na federální úrovni. V žádné z těchto zemí není nutné stát se úředníkem pro výuku na veřejných školách, aby byly možné i pracovní smlouvy pro zaměstnance ve veřejné službě . Používání tohoto pojmu v souvislosti s fakultou obecně je tedy primárně z historických důvodů.
Přístup a školení
Samotný učitelský post je starý jako veřejný školský systém, ale vykonávali jej lidé s velmi odlišnou kvalifikací, než Wilhelm von Humboldt v roce 1810 provedl reformy vzdělávacího systému v Prusku a vytvořil profesi středoškolského učitele s vědeckými státními zkouškami pro učitelé . Tento vývoj se brzy rozšířil do dalších zemí zavedením středních škol . Dnes již nejen učitelé na gymnáziích, ale i učitelé z nižších a vyšších sekundárních úrovní absolvují státní vědeckou zkoušku na konci studia na vysoké škole nebo mezitím i bakalářskou / magisterskou zkoušku.
V rámci boloňského procesu jsou kvalifikace pedagogických pracovníků z jiných zemí Evropské unie obecně uznávány v Německu a Rakousku. Výcvik stát se učitelem v kontextu bakalářských a magisterských kurzů ( bakalářských nebo magisterských ) je však považován za nedostatečný.
Pro učitelský post protestantského nebo katolického náboženského učení je nutné církevní povolení ( vocatio nebo missio canonica ).
